別樣的重逢——興隆臺(tái)區(qū)小學(xué)全面復(fù)學(xué)

　　超長(zhǎng)的寒假畫(huà)上了句號(hào)，非常的開(kāi)學(xué)季，別樣的重逢！6月8日，我區(qū)各小學(xué)一二三年級(jí)的孩子們返校復(fù)課，開(kāi)啟了期盼已久的校園生活。

　　早上7時(shí)許，正值學(xué)生上學(xué)時(shí)間段，筆者來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鶴鄉(xiāng)小學(xué)、遼油幸福小學(xué)等多家小學(xué)走訪看到，各學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn)，從疫情安全防控、心理健康疏導(dǎo)、行為規(guī)范等方面入手，全方位保障學(xué)生返校期間的身心健康。

　　為了避免校園出現(xiàn)人流量較多的情況，各小學(xué)采取了“分時(shí)段、分批次”報(bào)到。

　　在幸福小學(xué)校門口，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師、校醫(yī)、保安早早就將所需物資準(zhǔn)備好，在各自的崗位上翹首以待，等著小朋友們返校。一到六年級(jí)學(xué)生按照事先安排的入校時(shí)間、行進(jìn)路線，陸續(xù)錯(cuò)峰返校。測(cè)溫教師時(shí)刻提醒學(xué)生們戴好口罩，排隊(duì)時(shí)注意間隔，每一名進(jìn)校的學(xué)生在校門口都接受了體溫測(cè)量。

　　踏入校門后，在老師們的指引下，學(xué)生有序地按照既定路線來(lái)到各自的教室，迎接他們的是可親可敬的班主任老師。老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量，并指導(dǎo)學(xué)生登記入冊(cè)，在這之前，班主任老師早已對(duì)教室進(jìn)行了通風(fēng)和消毒。

　　在鶴鄉(xiāng)小學(xué)，為了幫低年級(jí)孩子們更加完善地做好防護(hù)，學(xué)校專門召開(kāi)一二三年級(jí)復(fù)學(xué)復(fù)課班主任培訓(xùn)會(huì)，并把四至六年級(jí)復(fù)學(xué)期間的經(jīng)驗(yàn)向老師們進(jìn)行了介紹。前期，班主任老師與家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)了多次“云”溝通，從學(xué)生的物品準(zhǔn)備、上學(xué)放學(xué)安全，再到孩子的心理準(zhǔn)備以及學(xué)生到校的一日常規(guī)等，事無(wú)巨細(xì)，都進(jìn)行了叮囑。

　　下課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師變身為指揮員、安檢員，為學(xué)生生命安全和身心健康守牢一道道堅(jiān)實(shí)防線。他們督促指導(dǎo)學(xué)生戴口罩、勤洗手，按照地面醒目位置粘貼的溫馨提示保持間距如廁，認(rèn)真完成眼保健操，課間在指定區(qū)域活動(dòng)，不扎堆不聚集……文明有序的一幕幕，背后凝聚著所有教職工的付出和汗水。

　　當(dāng)天組織學(xué)生進(jìn)行了時(shí)隔數(shù)月的升旗儀式，上午大課間，鶴鄉(xiāng)小學(xué)操場(chǎng)上，班級(jí)代表，間隔一米以上分散站立，鮮艷的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚(yáng)，大家懷著崇敬的心情向國(guó)旗敬禮。學(xué)生們那筆挺的身姿仿佛在向抗疫英雄致敬，那自信的目光仿佛是在展示自己的健康陽(yáng)光。

　　為加大對(duì)學(xué)生的心理健康、科學(xué)防疫教育，鶴鄉(xiāng)小學(xué)特別邀請(qǐng)了市衛(wèi)生部門專業(yè)人員入校進(jìn)行防疫知識(shí)的宣傳和教育。德育處主任也在講話發(fā)言中再次強(qiáng)調(diào)了學(xué)生疫情期間的管理要求，激勵(lì)大家樹(shù)立崇高的人生理想，做沉穩(wěn)、堅(jiān)毅、儒雅、陽(yáng)光的好少年。

　　學(xué)生們久違的讀書(shū)聲和歡笑聲，傳遍校園的每一個(gè)角落……這瑯瑯讀書(shū)聲是校園里最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

（信息來(lái)源：《遼河晚報(bào)》）