教育是最大的民生，牽動(dòng)著社情民心。遼寧實(shí)施全面振興新突破三年行動(dòng)的首戰(zhàn)之年，一項(xiàng)項(xiàng)數(shù)據(jù)，一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)，不斷積累成我省義務(wù)教育邁向優(yōu)質(zhì)均衡的階梯。教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。我省教育事業(yè)錨定“高質(zhì)量發(fā)展”目標(biāo)，不斷推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
    加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，繪好優(yōu)質(zhì)均衡“施工圖”。過去一年，省教育廳將義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作為基本公共教育服務(wù)的重要內(nèi)容，列入《遼寧全面振興新突破三年行動(dòng)方案（2023-2025年）》重點(diǎn)任務(wù)；制定全省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展省級(jí)驗(yàn)收規(guī)劃，提出到2025年全省50%的縣（市）區(qū)完成省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收的工作目標(biāo)；印發(fā)《義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市）區(qū)督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法》，為規(guī)劃有效落實(shí)提供保障。
    統(tǒng)籌規(guī)劃，推進(jìn)義務(wù)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)。過去一年，我省新建公辦義務(wù)教育學(xué)校32所，改擴(kuò)建學(xué)校55所，新增公辦學(xué)位5.4萬個(gè)，有效緩解“城鎮(zhèn)擠”的問題；大力推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)改革，優(yōu)質(zhì)教育資源總量和覆蓋面不斷擴(kuò)大。截至2023年末，全省組建825個(gè)教育集團(tuán)，覆蓋率達(dá)98.2%，最大限度滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。
    多措并舉，提升教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施初中學(xué)業(yè)水平考試全省統(tǒng)一命題，穩(wěn)步推進(jìn)中考改革平穩(wěn)落地；依托教育平臺(tái)研修項(xiàng)目，培訓(xùn)教師74.72萬人次，占專任教師總量的86%；持續(xù)開展省市縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)和全體教師崗位“大練兵”活動(dòng)。過去一年，我省獲評(píng)教育部“基礎(chǔ)教育精品課”289節(jié)，獲評(píng)數(shù)量位列全國第二。
    弘揚(yáng)教育家精神，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。全面加強(qiáng)教師思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)建設(shè)，將教育家精神融入教師培養(yǎng)培訓(xùn)課程，引導(dǎo)廣大教師樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)。組織開展基礎(chǔ)教育教師校長省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目70個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)超過2.6萬人次；推動(dòng)優(yōu)秀校長和骨干教師向鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校有序流動(dòng)，交流優(yōu)秀校長847人、骨干教師10564人。在優(yōu)質(zhì)均衡的探索中，我省教師隊(duì)伍更強(qiáng)，人民群眾更滿意。
    持續(xù)發(fā)力，“雙減”工作穩(wěn)妥有序推進(jìn)。過去一年，我省出臺(tái)《遼寧省義務(wù)教育課程實(shí)施辦法（試行）》，著力提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量；在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，豐富課后服務(wù)內(nèi)容；加強(qiáng)作業(yè)管理與設(shè)計(jì)，遴選一批作業(yè)設(shè)計(jì)典型案例，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格審批、嚴(yán)格管理，實(shí)現(xiàn)預(yù)收費(fèi)監(jiān)管全覆蓋。
    信息來源：省教育廳